Pedagogikk
Bokanmeldelse: Slipp ordene løs! Skriveprosess og fagtekster (2012)
Av: Dagrun Kibsgaard SjøhelleAnnet
29,-
Videreutdanning i yrkesfaglige programfag: Læreres opplevelser av studiets betydning for egen læring og yrkesutøvelsen i skolen
Av: May Britt Postholm og Klara RokkonesProgram for lærerutdanning, NTNU, 2013
Vitenskapelige artikler
29,-
Førskolelærerstudenter utforsker forståelse av teori i praksis
Av: Kristin Rydjord TholinHøgskolen i Vestfold, Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap, 2013
Vitenskapelige artikler
29,-
Loggskriving i praksis – ei vandring mellom fire perspektiver
Av: Torunn KlempHøgskolen i Sør-Trøndelag, 2013
Vitenskapelige artikler
29,-
‘Self’ and ‘Other’ in meaningful interaction: using fiction to develop intercultural compentence in the English classroom
Av: Hild Elisabeth HoffUniversity of Bergen, 2013
Vitenskapelige artikler
29,-
Hva forteller fire barn om egen kunnskap i overgangen fra barnehage til skole?
Av: Marit SemundsethDMMH, 2013
Vitenskapelige artikler
29,-
Estetiske læringsformer i arbeid med romanen The Absolutely True Story of a Part-Time Indian – en case studie
Av: Hilde TørnbyHøgskolen i Oslo og Akershus
Vitenskapelige artikler
Nyutdannede førskolelæreres særskilte ledelsesutfordringer
Av: Elin ØdegårdHøgskolen i Telemark
Vitenskapelige artikler
Forholdet mellom etterutdanning og utviklingsarbeid
Av: Inger Ulleberg og Hanne ChristensenHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier
Vitenskapelige artikler
